Met een enthousiast betoog van oud-bouwondernemer Peter Koenders en het bekijken van de bouwplaats op het terrein bij Tech Plaza (MBO Rijn IJssel) in Arnhem, is het project Tiny House vrijdag 15 september van start gegaan. Via Sterk Techniekonderwijs (STO) Arnhem en De Liemers werken verschillende scholen voor voortgezet onderwijs en mbo-instelling Rijn IJssel in dit project samen met technische bedrijven vakopleidingsbedrijven. De eerste leerlingen gaan de komende weken aan de slag met het maken van de fundering.

‘Het leek eenvoudig: we gaan een tiny house bouwen met scholieren, maar dat was het niet’, vertelt oud-ondernemer Peter Koenders. ‘We zijn dik een jaar bezig geweest om alle partijen erbij te betrekken en aan alle eisen te voldoen, maar dit project is echt ‘De regio als leslokaal’: docenten, technische ondernemingen en het middelbaar beroepsonderwijs, in dit geval Rijn IJssel, werken samen om leerlingen in de praktijk te laten kennismaken met de bouw en installatiewerk.’

Leerlingen aan de slag

Peter Koenders verkocht begin 2022 zijn bedrijf Koenders Totaalbouw in Duiven, sindsdien is hij samen met Carine van Grinsven, STO-coördinator en werkzaam bij Rijn IJssel, aan de slag om het project Tiny House te ontwikkelen. ‘Een tiny house is iets kleins, maar we maken van dit project iets groots’, zegt Peter Koenders met een lach. ‘Maar even serieus: in een tiny house komen alle bouwtechnieken aan bod. Er wordt straks buiten gebouwd, in weer en wind, net als in de echte bouw. We beginnen met de fundering en bouwen daarna verder. Leerlingen ervaren dat ze iets tastbaars maken, dat waarde heeft.’

Scholieren reageren enthousiast

Scholieren Suze en Wout van vmbo-school Het Westeraam en Gijs van het Olympus College hebben zich opgegeven voor het project Tiny House en zijn enthousiast door de uitleg. ‘Het lijkt me leuk. Ook dat we naar een andere school gaan om te leren’, zegt Suze. ‘Een echt huis bouwen is leuker dan theorie op school’, vindt Wout. ‘Elektrotechniek lijkt me moeilijk’, zegt Gijs. ‘Maar er is altijd wel iemand die ons daarmee helpt.’

Docenten en vakmensen

Bij het project Tiny House worden de scholieren begeleid door hun docenten, door een mbo-student en door vakmensen van technische bedrijven aangesloten bij Bouwend Nederland regio’s Arnhem en De Liemers. De scholieren gaan voor de eerste praktijklessen naar vakopleidingsbedrijven Bouwmensen, ReVaBo, InstallatieWerk (IW), de Schildersvakopleiding en met Bouwend Nederland regio Arnhem/De Liemers. ‘Er zijn veel meer vakmensen nodig in de bouw, de techniek en de ICT. Bedrijven schreeuwen om vakmensen om de energietransitie en de klimaatdoelen te kunnen waarmaken’, zegt Jan van Boekel, directeur Techniek en ICT van Rijn IJssel. Dit project in het kader van Sterk Techniek Onderwijs levert daar een bijdrage aan.’

Vmbo-scholen uit de regio

Leerlingen van verschillende scholen in de regio Arnhem en De Liemers werken aan het project Tiny House. Ze komen een dag in de week naar het bouwproject. Voordat ze in de praktijk aan de slag gaan, krijgen ze bij de verschillende vakopleidingen 'voor de bouw' instructie over het werk dat ze gaan doen. Scholieren van de scholen Maarten van Rossum, Olympus College, Het Westeraam, Leerpark Arnhem, Liemers College en het Citadel College gaan aan de slag met het project Tiny House. Andere vmbo-scholen haken wellicht later aan bij het project.

Ervaringen opdoen

‘Het is super als jongens en meisjes in dit project ervaren hoe mooi het is om in de bouw te werken’, zegt Eric Gevers, directeur Bouwmensen Gelderland-Oost. ‘Dat is belangrijk, want dat gebeurt thuis niet vaak, er wordt nog maar weinig geklust.’ Mbo-student Thomas gaat het project begeleiden. Hij verzorgt de inkoop, de werkvoorbereiding en coacht de leerlingen. ‘Thomas is assistent-uitvoerder in dit project’, verklaart docent Bouwkunde bij Rijn IJssel Arjan van den Brand. ‘Dat is voor hem ook een mooie ervaring. Hij moet goed communiceren met de vakmensen en met de leerlingen.’

Veiligheid en duurzaamheid

Veiligheid in de bouw is een belangrijk aspect, benadrukt Peter Koenders. ‘We hebben een veiligheidsboekje gemaakt, waar precies in staat welke persoonlijke beschermingsmiddelen er zijn en hoe je die gebruikt. Van een helm, werkschoenen tot een veiligheidsbril.’ Duurzaamheid is een ander belangrijk aandachtspunt: van isolatie, hoe dicht je kieren? Tot de aanleg van zonnepanelen en een warmte-terugwin-installatie. Peter Koenders somt nog meer op: ‘Leerlingen leren technische tekeningen lezen, ze schaften met elkaar en ze helpen elkaar. Want in de bouw help je elkaar.’